ПОДГОТОВКА К ЦТ, НАСТРОЕННАЯ НА 100% РЕЗУЛЬТАТ!
ПЕДАГОГИ, У КОТОРЫХ ХОЧЕТСЯ УЧИТЬСЯ!
ДОСТУПНАЯ СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ!
ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ!
БОНУС – БЕСПЛАТНЫЙ КУРС «БЫСТРОЕ ЧТЕНИЕ»!
БОНУС – БЕСПЛАТНЫЙ КУРС ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ К ЦТ!
Сроки обучения:
9-месячные (сентябрь-июнь);
5-месячные (январь-июнь);
3-месячные (март-июнь);
экспресс-курсы (май, июнь).
Начало ближайших занятий с 27 января 2020 года с 17.00 до 18.30.
Занятия проходят 2 раза в неделю по понедельникам и средам ( 2 академических часа). Стоимость 7 руб. за 1 академический час.
Подготовка к ЦТ по русскому языку – это комплексная подготовка, которая включает углубленное повторение грамматического материала на базе программы средней школы с учетом всех требований, предъявляемых к централизованному тестированию. В обучении используются упражнения, аналогичные тестовым заданиям централизованного тестирования.
Подготовка проводится как в индивидуальном порядке, так и в группах. Такой вид работы позволяет осуществлять детальный регулярный контроль уровня знаний учащихся и степень усвоения ими материала с целью его закрепления и дальнейшей отработки.
В ходе курсов всесторонней подготовки абитуриентов к ЦТ по русскому языку, опытный педагог последовательно проведет каждого слушателя от самых простых языковых явлений к более сложным. Слушатели смогут задать все интересующие их вопросы. Они также смогут пройти множество тестов, которые максимально приближены к ЦТ, а также поработать над своими ошибками.
Подбираемый для занятий материал строго ориентирован на задания, которые представлены в ЦТ по русскому языку. Все отрабатываемые правила формулируются четко, доступно и понятно. При возникновении вопросов преподаватель дает более подробное и доходчивое объяснение. Для более полного усвоения теоретических грамматических правил используется наглядный материал. Однако при этом абитуриенты должны быть морально готовы к интенсивной работе! Придется много работать, зато отличные результаты по ЦТ по русскому языку вам гарантированы.
В ходе курса подготовки к ЦТ по русскому языку также преподаватель центра помогает систематизировать приобретенные в ходе учебы в школе знания. Параллельно учащимся прививаются приемы, которые помогут успешно пройти реальный тест. При необходимости, подготовка к ЦТ ведется в ускоренные сроки. Больше всего внимания уделяется практической стороне дела. Основной акцент делается на тех моментах, которые вызывают наибольшую сложность у учащихся.
Занятия по подготовке к ЦТ по русскому языку продолжаются до середины июня, то есть вплоть до централизованного тестирования. Очень важно посещать занятия до окончания всего курса обучения, то есть до середины июня, поскольку на последних занятиях обобщается весь пройденный материал. Наш опыт свидетельствует о том, что слушатели, пропустившие последний месяц обучения, в среднем набирали на ЦТ на 15-20 баллов меньше, чем те, кто посещал занятия до конца.
Рабочая программа курса «русский язык»
| Тема занятия | |
| 1 | Обзорная лекция по всем разделам русского языка с целью представить язык как систему. Понятие русского литературного языка. Определение уровня знаний учеников по предмету (диктант и письменное тестирование). Рекомендации по выбору специальной литературы. Фонетика. Буквы и звуки речи. Гласные и согласные звуки. Оглушение/озвончение. Гласные е, ё, ю, я. Функции Ъ и Ь. |
| 2 | Фонетический слог и слог для переноса. Фонетическая транскрипция. Ударение. Акцентологические нормы русского языка. Орфоэпия. Особенности произношения и ударения. Произношение слов иноязычного происхождения и некоторых грамматических форм. |
| 3 | Лексикология. Слово как единица лексики. Значение слова. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Устаревшая лексика. Неологизмы. Общеупотребительная лексика и лексика ограниченного употребления. Исконно русская и заимствованная лексика. Фразеологизмы. |
| 4 | Лексикография. Основные типы лингвистических словарей: толковые, фразеологические, исторические, этимологические, орфографические, орфоэпические и др. |
| 5 | Морфемика. Предмет морфемики. Понятие морфемы. Классификация морфем русского языка. Состав слова. Корень слова и аффиксы. Словообразующие и формообразующие морфемы. Интерфикс. Нулевой словообразующий суффикс. Морфемный разбор. |
| 6 | Словообразование. Средства и способы словообразования. Образование слов путем перехода из одной части речи в другую. Словообразовательный разбор. Контрольный тест по теме “Морфемика и словообразование” |
| 7 | Орфография. Правописание гласных в корнях с чередованием. Проверяемые/непроверяемые безударные гласные в корне слова. Чередующиеся гласные в корне. Гласные после шипящих в корне. |
| 8 | Гласные Ы/И после ц. Правописание согласных в корне слова: звонкие и глухие, непроизносимые. Двойные согласные в корне и на стыке морфем. |
| 9 | Согласные корня перед суффиксами. Употребление прописных букв. Разделительные ъ и ь. Функции ь. |
| 10 | Правописание приставок при/пре, без/бес, с. Буквы ы, и после приставок. |
| 11 | Гласные после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях в разных частях речи. Правописание букв Э/Е. |
| 12 | Правописание Н и НН в различных частях речи. |
| 13 | Различение НЕ и НИ, их правописание с различными частями речи. |
| 14 | Общее правило написания сложных слов. Сложные сущ., сложные прилагательные. Повторение темы “Орфография”. |
| 15 | Контрольный тест по теме “Орфография”. |
| 16 | Морфология. Части речи в русском языке. Имя существительное. Значение имени сущ. Одуш./неодуш., собств./нариц., конкр., абстр., собират., вещ. Грамматич. признаки сущ.: род, число, падеж, склонение. Собственные имена сущ. Суффиксы и окончания сущ. Морфологический разбор сущ. |
| 17 | Имя прилагательное. Значение имени прилаг., морфологические признаки и синтаксическая роль. Разряды, склонение, степени сравнения качественных прилагательных. Полная/ краткая формы качеств. прилаг. Переход прилаг. в имена сущ. Правописание имен прилагательных: суффиксы и окончания прилаг., правописание Н – НН. Морфологический разбор прил. |
| 18 | Имя числительное. Значение имени числит., морфологические признаки и синтаксическая роль. Разряды по значению и по структуре. Склонение числит. Правописание числительных: сложные и составные числит., окончания числит., сочетание согласных в числит. Морфологический разбор числительных. |
| 19 | Местоимение. Разряды по значению и по грамматическим признакам. Синтаксическая роль местоимений. Правописание местоимений. Отрицательные и неопределенные местоимения. Сочетания типа не кто иной, как – никто иной. Морфологический разбор местоимений. |
| 20 | Наречие. Значение наречий, их морфологические признаки и синтаксическая роль. Разряды наречий по значению. Степени сравнения наречий. Правописание наречий и наречных выражений: слитное, дефисное, раздельное написание наречий, н-нн, гласные на конце наречий. Отрицательные наречия. Морфологический разбор наречий. |
| 21 | Глагол. Значение глагола, морфологические признаки и синтаксическая роль. Категория вида, переходные/непереходные глаголы, возвратные глаголы, инфинитив, категории наклонения, времени, лица, числа, рода. Типы спряжения глаголов. Безличные глаголы. Правописание глагола: суффиксы и окончания глаголов. Морфологический разбор глаголов. |
| 22 | Глагольные формы: причастие и деепричастие, их правописание. Н-НН в причастиях, суффиксы причастий. Образование причастий. |
| 23 | Служебные части речи. Правописание предлогов, союзов, частиц. Частицы НЕ/ НИ. Правописание НЕ с различными частями речи. Междометия и звукоподражательные слова. Их правописание. Знаки препинания при междометиях. Морфологический разбор служебных частей речи. |
| 24 | Повторение. Обобщение и закрепление темы “Морфология”. Контрольный тест по теме “Морфология”. |
| 25 | Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Связь слов в словосочетании и предложении. Предложение. Главные и второстепенные члены предложения. |
| 26 | Классификации односоставных и двусоставных предложений. |
| 27 | Знаки препинания в простых предложениях. Тире между членами предложений. Осложненные предложения. Обособленные члены предложения. Обращения. Вводные и вставные конструкции. |
| 28 | Прямая и косвенная речь. Цитаты. Знаки препинания при прямой речи и цитатах. |
| 29 | Сложносочиненное предложение. Основные виды ССП. Знаки препинания в ССП. |
| 30 | Классификация типов придаточных предложений. Пунктуация в СПП. |
| 31 | Сложные синтаксические конструкции (сложные предложения смешанного типа). Синтаксический разбор, структурная схема сложных предложений. |
| 32 | Закрепление. Контрольный тест по теме “Синтаксис и пунктуация”. |
| 33 | Текст и его основные признаки. Стили и типы речи. Культура речи. Нормы русского литературного языка. Стилистические и речевые ошибки. |
| 34 | Фразеология. Основные типы фразеологических единиц русского языка. Понятие о фразеологической системе. Многозначность фразеологизмов. Омонимия фразеологизмов. Использование фразеологизмов в речи. Контрольный тест по теме “Фразеология”. |
| 35-40 | Закрепление. Обобщение. Выполнение тестовых заданий по ЦТ. Анализ результатов. |
Будем рады видеть вас в числе абитуриентов, посещающих наши курсы!